孩子的功能性家具有別于其他的辦公家具，采購方主要是園及其他教育培訓類部門，通常包括桌椅、書包柜、玩具柜、睡眠床、書架等等。因其使用對象是低齡孩子，所以對品質標準的要求相對高很多，為了保證這些家具能夠********的給孩子提供幫助，采購家具時要注意一下這些事項。

一般采購事項：

1、不能選什么都只看價格

有的公司在確定廠家前，一般會同時讓2～5家辦公家具做預算，哪家預算做得低就選哪家。這會讓廠家以減少工序、以次充好。

2、不可一意孤行

認為自己是行家，在材料選擇和設計上經常一意孤行。不要只顧自己的想法，還要多多參考廠家研發人員的意見，畢竟****人員有很多寶貴的經驗。

3、根據條件進行合理設計

有的園喜歡照搬在雜志、書籍里看到好的辦公家具配套案例照片，不顧及自己是否具備條件。在選擇時要根據自身需要和辦學特點學會借鑒，將某個局部設計亮點用到自己的配套中，才會起到畫龍點睛的作用。

專項注意事項：

1、使用材質要環保 

首先要保證它們的環保性，不會對產生健康危害，環保的材質。除了基礎材質環保之外，其它方面也要環保，采購人要明白環保對孩子健康影響的重要性，不要為了節省預算去購買便宜產品，關鍵是產品的性能要有保障。

2、工藝結構人性化

園家具設計要符合兒童身體發育特征，適應兒童人體工學的基本要求，充分考慮兒童在使用時的性能和方面性能，適應兒童多種活動的需要。比如說在兒童玩具柜的設計上，由于兒童的手臂較短，因此，玩具柜的深度不宜超過兒童手臂伸展時的****范圍，在高度設計上，要便于兒童尋找和取拿玩具，并且要時刻注意玩具柜的高度、長度、寬度，防止因玩具柜與其他園家具在一起時所形成的棱角對兒童身體造成的傷害。

3、使用性能的考慮

使用是園家具一個重要的方面，細節設計性能是首要準則。兒童好動、好奇心強，很容易磕碰、受傷。所選的兒童家具產品線條應圓滑流暢，要有順暢的開關和細膩的表面處理；高低適中、牢固耐用、易于清洗不褪色，不易刮傷，盡可能的降低隱患。

4、還原生態造型

六歲以下兒童是園教學的主要對象，在這一階段的兒童具有非凡的創造力和想象力，如果園的家具設計過于呆板則會扼殺兒童的這種天性。因此，在家具設計和裝飾方面上應該以兒童的需求為主要發展方向，從而確保家具功能的合理發展。藝術特征與家具設計是相輔相成的關系，將生態造型與家具設計有機結合，在體現藝術氣息的同時，還可以表現出家具帶給兒童的親和力，將抽象思想化為具象形態。

5、色彩的合理協調

在園家具設計中對兒童造成直觀的視覺沖擊的則是色彩上的搭配協調，這種直觀的視覺沖擊是通過對色彩的冷暖調和、明暗度結合等方面表現的。在園家具設計中要避免過于強烈的色彩對比視覺沖擊，一旦采取了這種強烈的色彩對比，則會讓兒童產生焦急、躁動、不安的情緒，從而分散兒童在園學習過程中的注意力。因此，家具設計要明確色彩的合理協調，營造溫馨、柔和的視覺效果，創造一個利于兒童成長、學習的教育環境。

6、增加生活樂趣

愛玩是兒童的天性，因此園家具也可以成為兒童手中的玩具，具有娛樂性，從而增加兒童生活、學習過程中的生活在家具設計中要打造成可以符合兒童娛樂的造型，這樣一來兒童在園的休息、生活、學習中就可以與家具產生一定****的互動性，有利于開發兒童智力和提高兒童創造性。家具在具有娛樂性的同時，也要在功能上具有一定的趣味性，吸引兒童的注意力和提高學習的興趣，從而在保證兒童的創造性思維能力得到有提高。

7、選擇廠家

要選擇正規生產的廠家，廠家是否具備環保的生產條件，以及隱患考慮的設計流程，以及售后要有保證，出了問題不會推諉。 

作者來源：網站管理員